由于家長(cháng)普遍的(de)望子成龍，往女(nǚ)成鳳心切，學生教育APP開發在國内市場(chǎng)頗受歡迎，如今随著(zhe)互聯網規模的(de)日益擴大(dà)，其行業發展前景更是光(guāng)明(míng)，不少企業也(yě)紛紛朝著(zhe)這(zhè)個(gè)方向發力，越來(lái)越多(duō)的(de)學生教育APP出現在家長(cháng)視野。然而，這(zhè)些APP卻都是大(dà)同小異，沒有什(shén)麽本質上的(de)區(qū)别。爲什(shén)麽會這(zhè)樣呢(ne)？因爲，這(zhè)些人(rén)都陷入了(le)學生教育APP設計的(de)幾大(dà)誤區(qū)。

1、設計角度從家長(cháng)出發

因爲小孩子沒有自制力，沒有消費能力，幾乎都是家長(cháng)做(zuò)主，大(dà)部分(fēn)企業開發者在開發APP時(shí)也(yě)都從家長(cháng)角度出發，沒有考慮到學生的(de)需求，但學生教育APP是爲學生設計的(de)，設計者Z關心的(de)應該是學生的(de)需求。

2、内容枯燥

現在大(dà)部分(fēn)的(de)學生教育APP都非常枯燥，裏面除了(le)試題就是教程，對(duì)學生沒有一點吸引力。APP作爲一種移動智能産品，開發者應該賦予它們趣味性，将學習(xí)知識和(hé)遊戲圓滿融合在一起，激發學生的(de)學習(xí)興趣，讓學習(xí)充滿樂(yuè)趣。

3、盲目模仿

爲什(shén)麽學生教育APP會出現同質化(huà)嚴重的(de)狀況，就是因爲開發者都是模仿市場(chǎng)上那些流行的(de)APP設計的(de)，沒有自己的(de)創新，這(zhè)樣很容易讓産品失去特色，成爲大(dà)路貨，所以開發者在設計時(shí)千萬不要盲目模仿，而是堅持創新，通(tōng)過内容、細節提高(gāo)用(yòng)戶體驗，來(lái)改變産品。

教育是人(rén)們Z重視的(de)問題，而一款優秀的(de)學生教育APP不僅能讓孩子學習(xí)起來(lái)事半功倍，還(hái)是從一定程度上減輕家長(cháng)的(de)壓力，所以，企業開發者開發時(shí)一定要避開學生教育APP設計的(de)幾大(dà)誤區(qū)，讓産品個(gè)性化(huà)。